注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

阳光小雨滴

放飞理想,快乐共享!

 
 
 

日志

 
 

第二单元校园科技周 ——分数的意义  

2013-03-01 07:59:54|  分类: 教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

第二单元校园科技周 ——分数的意义和性质教学目标:

教学目标:

1、在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位“1的含义,理解分数的意义,学会用分数描述生活中的事情。在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程,培养学生动手操作能力和抽象概括能力。

2、在学习活动中感受数学与生活的密切联系,体验数学的价值,获得成功、兴趣、愉悦的情感体验,激发学生对数学的兴趣。

3使学生正确理解和掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数。

4通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质,能用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。通过教学使学生正确认识和理解变与不变的辨证关系。培养学生的观察能力、抽象思维能力,通过学生的成功体验,培养学生热爱数学的情感。

5渗透辩证思想,激发学生学习兴趣。

教学重点:

1理解分数的意义

2理解和掌握分数的基本性质

3理解和掌握分数与除法的关系

教学难点:

1理解把许多物体组成的一个整体看作单位“1

2用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。

3假分数与带分数或整数的互化

课时安排:8课时

  评论这张
 
阅读(116)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017